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实施深度教学——高中历史课堂的新形态

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在高中历史教学过程中,高中历史独特的学科特点使得老师在上课过程中很大的程度上都是进行历史知识的灌输.在进行历史课程的学习中,传统的课堂讲课模式是高中历史老师常用的一个模式.但是,伴随着教育理念的不断发展以及教育手段不断的多元化,历史课堂的改革要开始实行深度的教学模式,呈现一个高中历史课堂的一个新的形态.

王海燕

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启东市吕四中学,江苏 启东 226200

深度教学 高中历史 课堂新形态

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子:0.176
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2018.(1)
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