文理导航(上旬)2018，Issue(1) ：67.

初中历史课堂的"沉默"原因分析

朱斐然
文理导航(上旬)2018，Issue(1) ：67.
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初中历史课堂的"沉默"原因分析

朱斐然1
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作者信息

  • 1. 贵阳市第一实验中学,贵州 贵阳 550000
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摘要

当沉默、青春期少年、课堂三者相结合,形成了中学历史教学过程中的普遍现象——历史课堂的尴尬"沉默".历史课堂有其特殊性,因历史史实纷繁复杂,历史教学是教师与学生共同脑力作用的结果,沉默的课堂不仅影响了历史教师的教学热情和积极性,也影响了学生的学习效果,甚至会对初中生的身体健康和全面发展带来危害.

关键词

初中/历史/课堂/沉默

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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