在高中地理教学中渗透环境教育

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中文摘要：如今,社会经济快速发展的同时,忽视了全球环境的保护,进而环境问题日益突出,成为环境治理中巨大的难题.我国针对环境问题创新了自身经济发展,以可持续发展战略为原则,逐渐对周围环境问题进行把控.但是环境问题需要每个人共同解决,贡献出自身的一份力,营造一个良好的世界环境,保证人类更好的生存.所以,在高中地理教学课堂中渗透环境教育,培养和提高学生们爱护环境的意识,保证可持续发展战略的顺利进行,形成人与自然和平相处的氛围,共同筑造优良的生态环境.

作者：

郝玉银

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作者单位：

惠民县第一中学,山东滨州 251700

关键词：

高中地理教学课堂环境教育策略

出版年：

2018

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中国外语学习学研究会

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影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(1)

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