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浅议初中形象化作文教学的成效
浅议初中形象化作文教学的成效
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中文摘要:
形象化作文教学有助于提高初中生作文能力,教师应当结合校园各种庆典活动、人物访谈活动、实践调研活动以及公益活动,整合资源开展形象作文教学,提升学生创作能力.
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作者:
苗启飞
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作者单位:
宝应县小官庄镇中心中学,江苏 扬州 225816
关键词:
初中作文教学
形象化教学
分析研究
出版年:
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子:
0.176
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2018.
(2)
参考文献量
2