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试谈初中语文教学的趣味性策略分析

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兴趣会使人产生好奇心,即使在别人看来再平淡无味的事情,也能从中一些趣味来,因此,兴趣是最好的老师.然而,初中语文教学也是如此,教师在课堂要采取不同的教学方法,增强课堂的趣味性,从而增加学生对语文的学习兴趣,让学生成为学习的主动者,在课堂上能够全神贯注的学习.本文对初中语文教学的策略,尤其是提升趣味性的策略进行分析.

孙茜

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滨海县第一初级中学,江苏 盐城 224500

语文教学 教学方法 学习兴趣 策略

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(2)
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