文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：22.

对语文教师课堂语言作用的再认识

钱玉娟
文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：22.
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对语文教师课堂语言作用的再认识

钱玉娟1
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作者信息

  • 1. 秦安县五营学区,甘肃 天水 741616
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摘要

教师课堂语言,是教师实施教学的一个最重要因素.教师,特别是语文教师,往往对自己课堂语言的影响和作用认识不够,导致授课中语言运用随心所欲,任意性大.本文针对教学现实,着重谈了教师课堂语言对学生的重要作用,并且简明扼要的对教师课堂语言提出了一些基本要求,以便更好的促进教学.

关键词

课堂语言/影响作用/要求

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量1
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