文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：33.

隐形分层:英语教学需要这样的"秘密"

施海虹
文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：33.
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隐形分层:英语教学需要这样的"秘密"

施海虹1
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作者信息

  • 1. 启东市江海中学,江苏 南通 226200
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摘要

因材施教是英语教学的有效方法,也是满足全体学生全面认知发展需要的重要途径.突出隐性分层,在有意掩盖人为分层中,多给学生尝试与挑战,能有效缩小学生之间的学习差距.注重隐性分层,能使得学生在备受关注中增强学习的活力与潜能.

关键词

初中英语/学生/分层/隐形

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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