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史料在历史教学中的分步运用

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历史学科核心素养之一就是史料实证,然而面对浩如烟海的史料,考虑到中学生的认知能力,在教学中史料运用应该分步进行,这样既可以循序渐进引导学生有效的分析史料,又可以为培养学生核心素养提供支持.

王齐

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扬州市田家炳实验中学,江苏 扬州 225001

史料运用 分步教学 历史教学

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(2)
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