论公民教育在初中历史教学中的实施研究

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中文摘要：历史是一门十分特殊的学科,不仅是一门知识学科,也是一种对世界、我国不断发展的见证和记录,所以在进行历史教学时必须重视其中的教育意义.当前的新课改十分注重历史教学中的公民教育,不管是在课程的安排上还是在教材的选择上都显示出了这一点.但是初中历史的教学与高中历史教学相比,公民教育性比较薄弱有待加强,因此本文希望通过对公民教育在初中历史教学中的实施研究,能够对初中历史教学的发展提出有意义的建议.

作者：

徐海峰

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作者单位：

如东县丰利中学,江苏南通 226400

关键词：

公民教育初中历史实施研究

出版年：

2018

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中国外语学习学研究会

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影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(2)

参考文献量1