首页|立足核心素养,优化初中历史课堂教学

立足核心素养,优化初中历史课堂教学

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文首先对核心素养的概念进行了简要阐述,然后结合实际教学案例,从分层教学、空间教学、史料教学这几个方面,探索了立足核心素养优化初中历史课堂教学的方法.希望能以此为广大初中历史教师提供参考,优化历史课堂教学效果.

张帆

展开 >

三明市三元区岩前中学,福建 三明 365000

核心素养 初中历史 课堂教学

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(2)
  • 2
  • 1