文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：65.

初中地理课堂有效管理方法探究与构建策略分析

陈碧云
文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：65.
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初中地理课堂有效管理方法探究与构建策略分析

陈碧云1
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  • 1. 如东县洋口镇初级中学,江苏 南通 226400
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摘要

课堂是教师们传授知识和学生们获取知识的最主要场所,多种要素共同决定了课堂教学的成败.地理是初中阶段一门比较重要的社科类学科,它能够帮助学生更加准确地认识我们所生活的自然环境,掌握基本的地理常识,能够运用相关知识去解决生活中的地理问题.但是在实际教学中我们发现大部分初中学生对地理知识并不感兴趣,课堂上学生们经常会出现一些与学习无关的不良行为,课堂有效管理方法是初中地理教师应该深入研究和探索的问题,本文主要对此展开探究与分析.

关键词

初中地理/有效管理/构建策略

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量1
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