文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：67.

初中地理情境教学法初探

黄颖
文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：67.
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初中地理情境教学法初探

黄颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门中学附属学校,江苏 南通 226100
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摘要

如何去激发学生自主学习的主动性并形成自主学习的习惯,教师可以尽可能多的利用情境教学手段,激发学生对地理课程的学习兴趣,并帮助学生深入浅出、通俗易懂地理解和记忆抽象的地理知识.让学生渐渐形成主动学习的习惯,提高自主学习的能力.创设问题情境,运用多媒体技术将学生带入地理情境.

关键词

初中地理/情境教学法/学习兴趣

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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