文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：71.

高中地理课堂教学中生成性问题应对策略的研究

谢于军
文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：71.
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高中地理课堂教学中生成性问题应对策略的研究

谢于军1
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作者信息

  • 1. 江苏省江安高级中学,江苏 南通 226534
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摘要

高中地理课堂教学活动逐步推进的过程中包含了更多复杂的、变化的动态生成,这就需要教师有更高的教育理论素养、专业素养以及教学智慧来科学应对课堂中的生成性问题.本文结合动态生成的契机、师生互动、多元评价等方面的内容阐述了高中地理课堂教学生成性问题的应对.

关键词

高中地理/生成性问题/应对策略

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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