文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：73.

核心素养背景下高中地理的教学策略——以《水循环和洋流》的教学为例

仲慧敏
文理导航(上旬)2018，Issue(2) ：73.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养背景下高中地理的教学策略——以《水循环和洋流》的教学为例

仲慧敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 如皋市第二中学,江苏 如皋 226500
  • 折叠

摘要

人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力是高中地理学科的核心素养.我认为四者之中,区域认知是基础,在区域认知中培养综合思维,在区域的地理实践中巩固综合思维,并形成人地协调观.文章以教材第二章"自然环境中的物质运动和能量交换"的第四节"水循环和洋流"为例,探讨核心素养背景下的高中地理教学策略.

关键词

核心素养/高中地理/教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
段落导航相关论文