文理导航(上旬)2018，Issue(3) ：15.

作文写作与老师的评价理解

刘高飞
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作文写作与老师的评价理解

刘高飞1
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作者信息

  • 1. 山东省金乡第一中学,山东 济宁 272200
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摘要

高中生作文首先要保证两点,即:政治正确和心理健康.做到这两点就表示,高中生既符合思想政治教育的要求,也符合个人健全人格成长的要求.因此,作文写作与老师的评价理解,产生了多重意思.一方面,教师要对高中生作文按照教学大纲要求主观判断,另一方面学生通过教师评价对自身作文能力与水平进行较为客观的认识.所以说,高中生作文写作固然重要,对于评价理解的双向过程把握更为重要.

关键词

高中作文/评价理解/双向沟通

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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