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高中英语课堂英语思维能力培养实证研究

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随着时代的发展,国民的思想水平也在不断进步,从而对学生英语思维能力的培养逐渐重视.本文针对目前我国高中英语课堂现状进行分析,从确立学生的主体地位、利用多媒体进行教学、倡导小组学习、进行课外活动以及着重开放式提问五个角度进行详细阐述,希望能够为培养高中学生的英语思维能力提供有效建议.

吉红玲

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江苏省海安县曲塘中学,江苏 南通 226600

思维能力 多媒体教学 现状

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(3)
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