文理导航(上旬)2018,Issue(3) :25-26.

英语写作课中的小组活动设计

于南南
文理导航(上旬)2018,Issue(3) :25-26.

英语写作课中的小组活动设计

于南南1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大庆实验中学,黑龙江 大庆 163000
  • 折叠

摘要

在英语学习过程中,听说读写四项技能,写的难度是最大的.写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式.写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一.在高中英语教学中,写作课教学模式也是容易被人忽视的.小组活动,作为一种有效的教学方式已经越来越受到重视.因此,把小组活动与高中英语写作教学相结合,可以全面提高学生的英语写作能力,发展英语核心素养.下面以一节写作课Write A Book Review(撰写书评)为例,将我在本节课中的小组活动设计与大家分享,希望起到抛砖引玉的作用,引起大家对此话题的思考与讨论.

关键词

高中英语/写作课/小组活动设计

引用本文复制引用

出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子:0.176
ISSN:2095-3879
参考文献量1
段落导航相关论文