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英语课堂合作应忌"冷"忌"热"
英语课堂合作应忌"冷"忌"热"
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中文摘要：
本文就英语课堂教学中合作形式运用作探析,阐述依赖教师安排而被动学习的冷场与过于放手让学生自由探知出现散漫的热场,不利于活化教学资源和过程.根据冷热不均现象提出了开放化教学模式对丰富学生认知思维与技能提升的重要作用.
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作者：
张广林
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作者单位：
海安县城东镇西场初级中学,江苏 南通 226621
关键词：
初中英语
合作
互动
开放
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(3)
参考文献量
1
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