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衔接教学缺失的不良后果和教学建议
衔接教学缺失的不良后果和教学建议
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中文摘要：
初高中英语衔接教学的缺失往往导致高一新生英语学习的知识遗忘、记忆困难、语法学习困难等不良后果,本文结合衔接教学平台的建立、学生学习兴趣与习惯的培养等内容对英语衔接教学展开了一定的思考.
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作者：
陆新华
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作者单位：
启东市吕四中学,江苏 南通 226241
关键词：
衔接教学
不良后果
教学建议
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(3)
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