生本理论在高中地理教学中的运用

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中文摘要：高中是地理阶段的重要学段,对培养学生的地理学习能力和地理感知能力具有很大的帮助.随着我国新课程改革的深入,地理的教学地位更是得到了显著的提高,传统的地理教学已经无法有效地满足现代教学的需求.越来越多的教师开始重新审视自己的教学方法,发现教学中的不足,尝试运用新的教学理念,将其贯彻于自己的教学中.本文旨在结合自己的教学实际,研究生本理论在高中地理教学中的运用,提出自己的看法和意见.

作者：

钱丽丽

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作者单位：

江苏省包场高级中学,江苏南通 226151

关键词：

生本理论高中地理教学运用

出版年：

2018

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中国外语学习学研究会

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影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(3)

参考文献量5