文理导航(上旬)2018，Issue(3) ：85,87.

拓展性课程的教材开发与编写初探

陈玲玲
文理导航(上旬)2018，Issue(3) ：85,87.
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拓展性课程的教材开发与编写初探

陈玲玲1
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作者信息

  • 1. 慈溪市新世纪实验学校,浙江 慈溪 315300
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摘要

科学探究是科学的本质特征,而提高每一位学生的科学素养则是科学教学的宗旨.拓展课程的编写就是围绕课本知识,立足学生发展,从生活中取材进行开发和编写的.通过拓展课程的实施,旨在进一步激发学生的学习兴趣,进一步认识科学和生活的密切关系.

关键词

拓展性课程/实验/生活

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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