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创设教学情境,提高高中语文课堂教学的有效性
创设教学情境,提高高中语文课堂教学的有效性
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中文摘要：
教师在课堂教学中要根据文本和学生学情创设教学情境,想尽办法把学生的热情调动起来,让学生从思想上重视课堂活动,对课堂产生情感上的依赖,这样才能保证高中语文课堂的有效性.
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作者：
李瑞伟
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作者单位：
甘肃省临洮县文峰中学,甘肃 定西 730500
关键词：
高中语文
创设情境
有效教学
基金：
本文系甘肃省教育科学规划2015年度课题
项目编号：
GS[2015]GHB0802
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(4)
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