文理导航(上旬)2018，Issue(4) ：18.

提高语文阶梯阅读有效性的几点尝试

李海燕
文理导航(上旬)2018，Issue(4) ：18.
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提高语文阶梯阅读有效性的几点尝试

李海燕1
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作者信息

  • 1. 海门市第一中学,江苏 南通 226100
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摘要

本文以阶梯阅读为重点,突出推荐欣赏、主题研讨和学术展示,便于学生在深入研读和主动探知的基础上获得更多的丰富感知体验.结合语文阅读的层次性和多样化,指导学生在主动阅读和积极探讨中深化感知,切实提高语文阅读综合运用能力.

关键词

高中语文/阅读/阶梯/交流

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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