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高职与本科分段培养英语教学探究

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高职与本科分段培养项目("3+2")中,英语课程既要完成职业教育阶段语言教学目标,又要帮助学生完成职业英语向本科大学英语的过渡.本文以语言技能为切入点,探讨了"3+2"项目英语教学的难点并尝试提出解决方法.

李万敬

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南京科技职业学院,江苏 南京 210000

高职本科分段培养 语言技能 信息化教学

本文为第一期"全国高职外语教学教改课题"立项课题"江苏高校品牌专业建设工程"江苏高校品牌专业建设工程

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2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(4)
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