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感触历史的温度——高中历史教学中生活化教学理念的应用分析
感触历史的温度——高中历史教学中生活化教学理念的应用分析
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中文摘要：
本文主要分析了生活化教学理念在高中历史教学中的应用问题,从生活化教学理念的概念、高中历史教学中运用生活化教学理念的目的、遵守的原则和采用的教学方式几个方面进行了分析,最后总结出高中历史教学中生活化教学理念的应用成效,为新课程的开展提供借鉴,也为更好的实现课程教学目标和教育目的提供了方法和途径.
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作者：
刘慧
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作者单位：
苏州大学附属中学,江苏 苏州 215000
关键词：
高中历史教学
生活化教学理念
教学方式
新课程
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(4)
被引量
3
参考文献量
3
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