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高中地理教学中情境教学法的运用

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在国家课程改革的洪流中,情景教学法应运而生.这种方式能够有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提升课堂质量和效率.本篇文章将分析体验式情景教学在地理课程学习中的重要作用,分析当前地理情景教学中存在的问题,并对于具体运用的方法提出一些建议.

田小云

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昆山柏庐高级中学,江苏 苏州 215300

高中地理 情景教学 应用

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子:0.176
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2018.(4)
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