文理导航(上旬)2018，Issue(4) ：89,91.

青年教师期望心理的认知偏差及其矫正策略

张荣
文理导航(上旬)2018，Issue(4) ：89,91.
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青年教师期望心理的认知偏差及其矫正策略

张荣1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区教学研究室,江苏 苏州 215000
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摘要

本文结合教研实践,阐述了期望心理的内涵与认知偏差的表现,分析了期望心理认知偏差对青年教师教育教学的不良影响,并从明确角色定位,强化内涵发展;形成正确的学生观,体现期望的合理性;调控教师情感,增强自律意识三个方面提出了矫正策略.

关键词

青年教师/期望心理/认知偏差/矫正策略

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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