文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：2,4.

农村初中语文的"对话式"阅读教学策略探微

卫立华
文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：2,4.
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农村初中语文的"对话式"阅读教学策略探微

卫立华1
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作者信息

  • 1. 泰州市大冯初级中学,江苏 泰州 225300
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摘要

学生、教师、文本之间对话的过程就是所谓的阅读教学,语文是一门语言学科,在实际的教学过程中,教师们就要注意和学生进行沟通.在现阶段农村初中语文教学的过程中,还存在着观念偏差、认识的局限等弊端,这就让部分语文教师在组织阅读教学活动的过程中,会出现效果低下的情况,针对这类问题,初中语文教师们就要不断的结合学生的实际问题,采取"对话式"教学模式来对农村语文教学的效果进行优化,帮助学生们了解到更多的语文内涵.

关键词

农村/初中/语文/阅读教学/对话

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基金项目

本文为江苏省中小学教学研究第十一期立项课题(2015JK—L202)

出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
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