文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：5,7.

浅谈语文开放式课堂与学生个性发展

李凡
文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：5,7.
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浅谈语文开放式课堂与学生个性发展

李凡1
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作者信息

  • 1. 南京外国语学校仙林分校,江苏 南京 210023
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摘要

以教学内容为方向、教师为主导、学生为行动主题的开放式课堂,能够促进学生在性格和学习兴趣方面的个性发展.开放性的课堂上,更容易增加孩子的学习和活动的积极性,因此变得更加勇敢自信.开放式的课堂也能够通过各种形式的学习,提高学生的语言表达能力、表演能力、组织领导能力等.本文就将对此进行详细阐述.

关键词

开放式课堂/个性发展/创造力

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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