文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：30-31.

透析英语高考试题,探究词汇教学方法

王燕宇
文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：30-31.
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透析英语高考试题,探究词汇教学方法

王燕宇1
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作者信息

  • 1. 江苏张家港高级中学,江苏 苏州 215600
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摘要

为了在高考中脱颖而出,教师要针对高考试题的类型和难度来指导学生,帮助学生实现人生的飞跃.高考中的高频词汇、一词多义、熟词生义等是教师需要认真探究的方向,引导学生掌握词汇记忆方法.只有教师把握了高考的动向,才能够科学而且准确地指导学生,使学生在学习的时候可以夯实基础,为英语学习奠定坚实的基础.本文主要探究了教师在平时的英语语言教学中要透析高考试题,通过高考试题来分析其中的词汇,把握高考的脉搏,明确高考的方向,进而指导学生学习词汇学习的方法,主动地记忆和背诵词汇,获得大量的语言知识.

关键词

高中英语/高考试题/词汇教学

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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