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预设任务,让英语阅读更有"深度"
预设任务,让英语阅读更有"深度"
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中文摘要：
高中英语任务型阅读是课程标准倡导的重要教学原则,是学生积淀深厚语言知识与技能的重要途径.英语阅读中注重阅读任务预设,引领学生在具有开放性、探知性和层次性,定会利于学生在深入研读和主动探知的基础上获得不一样的感知,让英语阅读更有深度与广度.
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作者：
施金花
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作者单位：
海门市证大中学,江苏 南通 226100
关键词：
高中英语
阅读
任务
引导
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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