以"历史地图"显历史"自主课堂"的个性品质

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：时间是人类文明不断发展演进的过程,空间就是人类文明活动的舞台."历史地图",相比较文字史料,能够更直观的体现人类活动的地域空间.如何用"历史地图"开展教学,彰显历史"自主课堂"个性品质?以"历史地图"为引子,激发学生自主学习的内驱力;以"历史地图"史料为主体,开展自主学习和合作学习;以"历史地图"为依托,展示学习成果和提升情感态度价值观;以"历史地图"为切口,实现知识的点拨与提升."历史地图"使用能提高学生分析历史现象的能力,培养学生对历史事件的综合思考能力,实现情感态度价值观的提升.

作者：

曹权

展开 >

作者单位：

南通市通州区金沙中学,江苏南通 226300

关键词：

历史地图自主课堂历史教学

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(5)