文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：45-46.

以"历史地图"显历史"自主课堂"的个性品质

曹权
文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：45-46.
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以"历史地图"显历史"自主课堂"的个性品质

曹权1
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作者信息

  • 1. 南通市通州区金沙中学,江苏 南通 226300
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摘要

时间是人类文明不断发展演进的过程,空间就是人类文明活动的舞台."历史地图",相比较文字史料,能够更直观的体现人类活动的地域空间.如何用"历史地图"开展教学,彰显历史"自主课堂"个性品质?以"历史地图"为引子,激发学生自主学习的内驱力;以"历史地图"史料为主体,开展自主学习和合作学习;以"历史地图"为依托,展示学习成果和提升情感态度价值观;以"历史地图"为切口,实现知识的点拨与提升."历史地图"使用能提高学生分析历史现象的能力,培养学生对历史事件的综合思考能力,实现情感态度价值观的提升.

关键词

历史地图/自主课堂/历史教学

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
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