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多元文化下初中历史教学发展及其思考

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随着多元文化视野的触及,初中历史学科及教学的发展发生了根本性变化,这主要体现在四方面:第一是在多元文化思潮下初中历史学科更为理性与严谨,历史教学呈现向理性主义发展的趋势;第二是在多元文化支撑下的历史研究方法深刻地影响历史教学,使之更重视探究考证;第三是在多元文化使初中历史教学获得了更多的创新空间,教学方法更趋于立体化、科学化;第四是多元文化下初中历史教学必须重视体验实践活动的开展,引导学生开展历史实践活动.

张燕波

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宁波市鄞州区钟公庙中心初级中学,浙江 宁波 315191

多元文化 初中历史 发展及思考

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(5)
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