文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：97.

农村初中道德与法治课学生探究式学习方式的研究

初洪英
文理导航(上旬)2018，Issue(5) ：97.
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农村初中道德与法治课学生探究式学习方式的研究

初洪英1
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作者信息

  • 1. 东营市东营区第二中学,山东 东营 257081
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摘要

由于我校地处农村,学生探究式学习能力较差.加之应试教育的影响,教师过分地依赖教材和课标,在授课中,只注重结果,不注重过程,多以"告诉式"为主,而课本有些知识距离学生的生活及生活经验较远,因此很难激起学生的兴趣.本文旨在研究学生在课堂教学中主动参与、乐于探究,培养学生的创新精神和实践能力.教师通过创设一定的问题情境,充分发挥学生的主体作用,引导全体学生积极参与,促进学生全面和谐的发展.

关键词

道德与法治/探究式学习/问题情境

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量2
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