国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初一学生读写能力现状及突破研究
初一学生读写能力现状及突破研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
初一学生读写能力参差不齐,语文教师应当结合平时教学工作,强化对学生的指导,加大学生的阅读量和强调阅读积累,提高学生技巧迁移等能力,实现其读写综合能力的提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
姜丽华
展开 >
作者单位：
海门市四甲初级中学,江苏 南通 226141
关键词：
初一学生
读写能力
训练指导
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
