摘要
"翻转课堂"作为对传统课堂的挑战,逐渐显示了其优越性,真正把课堂变为学生学习知识的地方,而不再是过去接受知识的场所.老师通过应用翻转课堂教学模式提升了学生的主体地位,帮助学生更好地获得知识、消化知识,最终把课本知识融入到学生自身的思维体系中,转变为一种学习的本能.这种教学模式逐渐得到一线教职工的普遍认同.本文就在技工院校采用翻转课堂教学模式展开讨论,着重关注采用翻转课堂教学模式构建技工院校语文课堂,进而提高语文课堂教学效率.本文通过简要分析翻转课堂教学模式的优势,在其优点的基础上提出相关建议,最大程度地发挥翻转课堂的优势,构建技工院校语文高校课堂.
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