首页|基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究——以人教版高中英语选修六Unit 4 Global Warming听说课教学设计为例

基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究——以人教版高中英语选修六Unit 4 Global Warming听说课教学设计为例

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文章概述了高中学生英语学科素养的理论依据,结合具体教学案例,从语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个方面,对基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学进行了分析.

刘敏

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福建省顺昌县第一中学,福建 南平 353200

英语学科 核心素养 高中英语 教学案例

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(7)
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