文理导航(上旬)2018，Issue(7) ：79,81.

基于核心素养的高中地理教学评价研究

季红芳
文理导航(上旬)2018，Issue(7) ：79,81.
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基于核心素养的高中地理教学评价研究

季红芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州中学,江苏 泰州 225300
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摘要

教学评价是高中教学工作开展中的重要组成部分,基于学生的发展开展多元化的教学评价,能够客观公正地反映学生的个人成长历程.因此,本文从不同的方面提出基于核心素养的高中地理教学评价策略,希望本文的研究能够为相关领域人士提供一定的借鉴.

关键词

核心素养/高中地理/教学评价/策略

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量4
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