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自主式作文教学模式的探究思考
自主式作文教学模式的探究思考
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中文摘要：
一直以来,学生怕写作文,教师怕改作文.针对这样的教学尴尬,我们结合了现代教学理论中对学生创造性思维的关注,积极尝试了"自主式"教学作文模式的探究思考,并予以了实践性的操作.当前,"学生怕写,教师怕改"的窘状已略有改观.
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作者：
陈国喜
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作者单位：
南京市伯乐中学,江苏 南京 210000
关键词：
创设情境
求异探新
共同评价
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(8)
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