学科核心素养下高中语文教学策略探索

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中文摘要：高中语文要围绕学科核心四大素养来制定教学策略,表现为:第一是通过"语言建构与应用"来探索高中语文读(说)写一体教学策略的制定与实施,强化高中生语言实践活动的开展;第二是通过"思维发展与提升"来探索高中语文创新与个性化的教学策略,强化高中生个性化学习方式的培养;第三是通过"审美鉴赏与创造"来探索高中语文的审美教学策略,强化高中生审美能力的培养;第四是通过"文化传承与理解"来探索高中语文人文素养培养策略,强化高中生综合人文素养的培养.

作者：

杨丽泳

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作者单位：

晋江市永和中学,福建泉州 362200

关键词：

学科核心素养高中语文教学策略

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(8)

被引量3
参考文献量2