文理导航(上旬)2018，Issue(8) ：22.

提高文言文教学有效性的几点尝试

蒋昕
文理导航(上旬)2018，Issue(8) ：22.
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提高文言文教学有效性的几点尝试

蒋昕1
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作者信息

  • 1. 苏州市第二十四中学,江苏 苏州 223001
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摘要

本文就当前文言文教学中存在的问题出发,提出由此及彼联想、多元引导探知和读写结合表达等策略的运用,对于丰富教学过程和资源的促进作用.围绕学生的认知需要,活化教学引导,便于学生在深有感触的基础上获得更多认知与体验,增强学生学习文言文的激情.

关键词

初中语文/文言文/想象/交流

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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