文理导航(上旬)2018，Issue(8) ：56.

提升高中生历史课堂核心素养的三种方法

郭敏
文理导航(上旬)2018，Issue(8) ：56.
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提升高中生历史课堂核心素养的三种方法

郭敏1
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作者信息

  • 1. 宝应县氾水高级中学,江苏 扬州 225819
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摘要

我国教育部明确提出将"发展学生核心素养体系"的研制与构建作为推进课程改革深化发展的关键环节.如何在高中历史课堂培养学生的核心素养?本文将结合自己长期在一线教学的心得体会,从对历史事件理解和领悟的能力,对历史问题分析和决定的能力,科学树立历史价值观的能力这三个能力入手,谈谈自己的看法.

关键词

提升/高中生/历史课堂/核心素养

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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