首页|初中地理翻转课堂构建探析

初中地理翻转课堂构建探析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
翻转课堂在初中地理教学中的构建,理论上讲具有很多积极的意义.然而,受到信息技术发展水平、学生自主学习能力等因素的影响,翻转课堂的构建效果并不理想.基于此,笔者认为:初中地理教师应当结合教学条件,适时、适度开展翻转课堂学习模式,循序渐进培养学生自主学习能力,提高初中地理教学效果.

王前

展开 >

那曲县中学,西藏 那曲 852000

初中地理 翻转课堂 现状 对策

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(8)
  • 2