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核心素养下初中地理课堂生活化教学实践
核心素养下初中地理课堂生活化教学实践
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中文摘要：
从身边的地理学起,引导学生挖掘自身经历和体验中的地理知识;从生活中的地理出发,激发学生学习地理的兴趣,提高教学效率.这要求地理教师在教学的各个环节充分贯彻"将生活融入地理课堂"理念.建立"生活地理"的教学观念,引领课堂教学;选择"贴近生活"的教学素材,丰富课堂教学;结合"热点问题"的教学素材,活跃课堂气氛;创设"联系生活"的问题情境,激活学生的思维;做到地理教学生活化.
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作者：
詹雄伟
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作者单位：
三明市第四中学,福建 三明 365000
关键词：
核心素养
教学
地理
生活化
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(8)
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