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初中生"作文难"现象及其突破研究
初中生"作文难"现象及其突破研究
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中文摘要：
初中学生作文学习难度较大,语文教师应当深入分析原因,增加阅读量和写作频率,并消除学生的畏难情绪,加大技巧指导力度,提高学生作文能力.
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作者：
蔡红
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作者单位：
海门市四甲初级中学,江苏 南通 226100
关键词：
初中生
作文难
破解
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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