趣味指向性阅读在初中历史教学中的应用

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中文摘要：随着新课程改革的深入实施,初中历史教学开始进行改革,要求激发出学生学习历史的积极性,引起学生对了解历史知识故事的兴趣.在这种形势下,趣味指向性阅读方法应运而生,意在通过趣味阅读来培养学生学习历史的能力,深切感受到历史学科对于当前社会发展的重要作用.本文立足现实,首先分析趣味指向性阅读在初中历史教学中的应用优势,其次分析趣味指向性阅读在初中历史教学中的具体应用,希望具有一定的借鉴意义和参考价值.

作者：

朱茜茜

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作者单位：

兰州市第六十六中学,甘肃兰州 730000

关键词：

趣味指向性阅读初中历史教学应用

出版年：

2018

文理导航(上旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(9)

被引量2
参考文献量3