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架起情感教学的桥梁开辟高效课堂新天地——浅谈高中地理课堂"地理情感"教学的介入与运用
架起情感教学的桥梁开辟高效课堂新天地——浅谈高中地理课堂"地理情感"教学的介入与运用
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中文摘要:
提升高中地理课堂教学质量的方法和手段有很多,传统的做法往往在教学中把精力倾注在"知识目标"的达成上,而对学生学习过程中的情感重视不够.本文就"地理情感"教学在高中地理课堂教学中的介入与运用进行了一些探讨.
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作者:
田小云
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作者单位:
昆山柏庐高级中学,江苏 苏州 215300
关键词:
地理情感
课堂教学
高中
出版年:
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子:
0.176
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2018.
(9)
参考文献量
3