文理导航(上旬)2018，Issue(9) ：72,74.

基于地理核心素养培养的教学设计——以一轮复习"常见的天气系统"为例

汪艳林
文理导航(上旬)2018，Issue(9) ：72,74.
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基于地理核心素养培养的教学设计——以一轮复习"常见的天气系统"为例

汪艳林1
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作者信息

  • 1. 南京市第三高级中学,江苏 南京 210000
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摘要

核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.地理核心素养的构成包括区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力.学生地理核心素养的培养,重点在课堂教学中.本文以"常见天气系统——锋面系统"为例,谈谈如何在高中地理课堂培养学生的地理核心素养.

关键词

地理教学/教学设计/教学反思

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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