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高中地理课堂教学的导入方法策略研究

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课堂导入是对每个学科都有帮助的一个教学环节,高中地理也不例外.在实际的教学活动中,课堂导入可以利用各种生动有趣的方法改变学生的听课状态,因此,为众多优秀的教师所采用.如果教师可以在高中地理课堂中积极探索、灵活采用导入的方法,就可以大大提高学生的听课效率,促进教学进度.

仇培敬

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江苏省丰县欢口中学,江苏 徐州 221700

高中地理 课堂导入

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(9)
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