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政治课中对"生活教育"的实践与思考——《我们的民族精神》课堂片段与反思

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陶行知先生的生活教育理论主张教育以生活为中心,反对教育脱离社会生活实际,注重培养儿童的创造性和独立工作能力.政治课要引导学生从实际生活中发现问题、提出问题,避免从知识体系出发的做法.本文截取自《我们的民族精神》课堂实录片段,谈谈对陶行知先生"生活教育"的实践与思考.

窦俊

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南京市第二十九中学,江苏 南京 210000

生活教育 课堂实录 反思

2018

文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(9)
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